jueves, 7 de septiembre de 2017

Calendario escolar del IES Guadalentín


                                                                           

miércoles, 6 de septiembre de 2017

Calendario escolar 17-18 para la provincia de Jaén


                                                                           

domingo, 3 de septiembre de 2017

Exámenes de septiembre



             

Los exámenes de Filosofía e Historia de la Filosofía serán el lunes 4 a las 9:30 horas.

                                                               

domingo, 23 de abril de 2017

Exámenes del departamento de Filosofia en el 3º trimestre




Exámenes 3º trimestre


-1º bach. sociales: recuperación 2ª evaluación (5 de mayo).

-1º bach de ciencias: recuperación 2ª evaluación (9 de mayo).

-2º bach. de sociales: recuperación Kant-Marx: (4 de mayo).

-2º bach. de sociales: Descates (27-4).

-2º bach. de sociales: Ortega (18-5).

-2º bach. de ciencias: Kant-Marx (5-5)

-2º bach. de ciencias: Recuperación Kant-Marx (17-5)

-2º bach. de ciencias: Ortega (19-5).

Atención: conforme se vayan fijando las fechas de los demás exámenes, se irán publicando.


lunes, 19 de septiembre de 2016

miércoles, 17 de agosto de 2016

Exámenes de septiembre de 2016. Modificación: los exámenes del día 2 se pasan al 5 de septiembre.



                                                                             


ATENCIÖN: los exámenes del viernes día 2, se pasarán al lunes día 5.

martes, 31 de mayo de 2016

Exámenes de la 3ª evaluación




Historia de la Filosofía

-Finales: 27-5               

Filosofía Pendientes 2º

-Final.: 30-5

Filosofía y Ciudadanía

-Sociales 3ª Ev.: 10-6. Finales 21-6
.Ciencias 3 EV.: 10-6. Finales 20-6

Ética

-Sociales: 3ª ev.: 15-6
-Ciencias: 3ª ev.: 14-6

 Preparación de selectividad

-Viernes 3 de junio. En dicha reunión fijamos nuevas convocatorias.
-En los blogs de los diferentes autores se encuentran todos los comentarios de texto.

viernes, 4 de marzo de 2016

Exámenes de la 2ª evaluación


Departamento de Filosofía. Exámenes.


Historia de la Filosofía

-Descartes: 2-3
-Filosofía griega y Platón (Recuperación): 9-3
-Medieval (Recuperación): 16-3
-Descartes (Recuperación): 1-4

                                     
Filosofía

-1º de sociales. Recuperación 1ª ev: 4-3
-1º de ciencias. Recuperación 1ª ev: 4-3
-1º de sociales. 2ª ev.: 11-3
-1º de ciencias. 2ª ev.: 9-3


Ética

-Sociales: 2ª ev.: 7-3
-Ciencias: 2ª ev.: 11-3


jueves, 3 de diciembre de 2015

Exámenes de la 1ª evaluación (curso 15-6)



Fecha de los exámenes de la 1ª evaluación (curso 15-16)



Ética (4º ESO)

4ºB: 11 de diciembre
4ºA: 14 de diciembre

Filosofía (1º de bach.)

1º de ciencias: 11-12
1º de sociales: 15-12

Historia de la Filosofía (2º de bach.)

2º ciencias y sociales: 14 de diciembre.


Contenidos de Filosofía para pendientes (2º de bach.)

Conceptos básicos de la 1ª evaluación 

-El papel de la Filosofía en el conocimiento.
-Fuentes del saber.
-Origen histórico de la filosofía.
-Los métodos del saber científico-
-La naturaleza de la filosofía.
-La naturaleza de la filosofía.
-Los métodos filosóficos: empírico-racional, empirista, racionalista, hermenéutico.
-Racionalidad teórica y racionalidad práctica.
-¿Qué es conocer?
-Modelos explicativos del conocimiento.
-Teorías de la verdad.
-La filosofía práctica.
-El ámbito de la ética (todos los epígrafes menos Ética cívica, ética aplicada y orden ético internacional).



martes, 29 de septiembre de 2015

jueves, 20 de agosto de 2015

Exámenes de septiembre. Curso 2015



                                                                             

lunes, 11 de mayo de 2015

Exámenes de la 3ª evaluación. Finales de mayo-junio (14-15)




Exámenes de la 3ª evaluación. Finales de mayo- junio.

2º de bachillerato

Grupo de sociales:

-Ortega: 18 de mayo.

-Recuperación de Marx: 20 de mayo.

Grupo de ciencias:

-Ortega: 19 de mayo

-Recuperación Marx: 20 de mayo.

Finales ambos grupos:

-De cada parte: 25 de mayo a las 9:30

1º de bachillerato:

Grupo de sociales:

Examen de la 3ª evaluación: 5 de junio.
Recuperación: 10 de junio.
Finales: 17 de junio.

Grupo de ciencias:

Examen de la 3ª evaluación: 4 de junio.
Recuperación: 11 de junio.
Finales:


4º de ESO

-3ª evaluación grupo de ciencias (4ºB): 11-6

-3ª evaluación grupo de sociales (4º A): 12-6



Atención: conforme sean definitivas las fechas, se irá actualizando esta entrada. 

viernes, 30 de enero de 2015

Exámenes de recuperación de la 1ª evaluación






                        Recordatorio de los exámenes de recuperación en bachillerato


Historia de la Filosofía

Grupo de sociales:

-Filosofía griega y Platón: 31 de enero.
-La asimilación por el cristianismo de la filosofía griega, y filosofía medieval: 20 de febrero.

Grupo de ciencias:

-Filosofía griega y Platón: sin fijar.
-La asimilación por el cristianismo de la filosofía griega, y filosofía medieval: viernes 13 de febrero..

Para el alumnado de 2º de bachillerato con Filosofía y Ciudadanía de 1º pendiente:

-Examen 1ª evaluación: lunes 9 febrero.



Filosofía y Ciudadanía

Grupo de ciencias:

-Examen el lunes 9 de enero.

Grupo de sociales:

-Examen el.viernes 6.

jueves, 13 de noviembre de 2014

Exámenes de la 1ª evaluación (curso 14-15)






Exámenes de la 1ª evaluación (curso 14-15)


-Ética 4º A: (12 de diciembre).

-Ética 4º B: (11 de diciembre).

-Filosofía 1º de ciencias: 4 de diciembre (jueves).

-Filosofía 1º de sociales: 5 de diciembre (viernes).

-Hª de la Filosofía (ciencias). 1ª parte: 21 de noviembre.

-Hª de la Filosofía (ciencias). 1ª parte: 21 de noviembre.

-Hª de la Filosofía (ciencias). 2ª parte: 16 de diciembre.

-Hª de la Filosofía (sociales). 2ª parte: 15 de diciembre.




domingo, 10 de agosto de 2014

Calendario de exámenes de septiembre.



                                                                             



miércoles, 28 de mayo de 2014

Contenidos finales que serán objeto de examen en la 3ª evaluación de la asignatura Ética.




Contenidos finales que serán objeto de examen en la 3ª evaluación de la asignatura Ética (4º de ESO)



Tema introductorio: Ética y moral. Las acciones humanas.

Tema 1.
-Componentes de la identidad personal.

Tema 2.
-Ser dueños de nuestros sentimientos.

Tema 5
-El formalismo ético kantiano.

Tema 6.
-Los derechos humanos: definición y características.
-Tres generaciones de derechos humanos.

Tema 8
-La democracia como aspiración ética.

Tema 9
-Circunstancias y condiciones
-Formas de discriminación.
-Desembocamos en la exclusión.
-Aporofobia: aversión al pobre.
-Racismo.
-Discriminación por la edad.
-Sexismo y heterosexismo.

Tema 10
-El proceso de globalización: definición

Tema 13
-Definición de feminismo.
-El feminismo hoy.
-Los roles tradicionales del varón y de la mujer.
-Concepto de violencia doméstica.
-Rasgos de la violencia doméstica.
-Consecuencias del maltrato doméstico.
-Prevenir es responsabilidad de todos.


Atención: todos los temas deben estudiarse por los resúmenes y apuntes que tenéis en las libretas.


Nota: cualquier duda podéis consultarla a través de los comentarios 

martes, 20 de mayo de 2014

3 ª Evaluación de todas las materias del departamento de Filosofía.



Exámenes de la 3ª Evaluación



Historia de la Filosofía (Sociales)

-Ortega: 23 de mayo.

Historia de la Filosofía (ciencias)

-Ortega: 21 de mayo.


Finales ambos grupos:

Todas las partes pendientes: el martes 27 de mayo a las 9:15

Preparación para selectividad: martes día 3 de junio a las 10:00



Filosofía 1º de bachillerato (Sociales):

-Ex 3ª evaluación: 12-6
-Final todas las evaluaciones pendientes: 19-6

Filosofía 1º de bachillerato (Ciencias)

-Ex 3ª evaluación: 10-6
-Final todas las partes pendientes:



Ética 4º b

-Examen el 3 de junio. Recogida de libretas el 10 de junio.


Ética 4º c

-Examen y recogida de libretas el 11 de junio.

jueves, 6 de marzo de 2014

Contenidos que serán objeto de examen en la 2ª evaluación de la asignatura Ética (4º de ESO)



Tema introductorio: "Ética y moral". "Las acciones humanas".

Tema 1. Epígrafe “Componentes de la identidad personal”.

Tema 2. Epígrafes “Ser dueños de nuestros sentimientos”. "¿Qué es la razón?”

Tema 3. Apartado 1: Valores y actitudes para la convivencia.

Tema 4. Apartado 1: Moral y ética. Apartado 3: Los ingredientes de nuestra vida moral. 

Tema 5. Teorías éticas.

Tema 6. Apartado 1: Exigencias de justicia para toda persona. Apartado 3: Las tres generaciones de derechos humanos.

Atención: todos los temas deben estudiarse por los resúmenes y apuntes que tenéis en las libretas.


Nota: cualquier duda podéis consultarla a través de los comentarios.

miércoles, 11 de diciembre de 2013

Mesa redonda sobre la reforma o mantenimiento de la actual Constitución protagonizado por alumnos/as de bachillerato.



                                                                             



                                                                           



Con motivo del aniversario de la Constitución española, el alumnado de 2º bachillerato realizó una mesa redonda donde se debatió sobre el valor de la actual Constitución o la necesidad de su reforma. Moderada por un alumno de 1º de bachillerato, el grupo del bachillerato de sociales propuso el mantenimiento del actual modelo, mientras que el grupo de ciencias planteó la reforma en profundidad.

En general, los argumentos del grupo de sociales para defender el actual modelo se basaron en el papel estabilizador que había desempeñado desde que se aprobó, en la consolidación de la democracia y la monarquía como garante de la misma. El grupo de ciencias planteó que la Constitución tendría que recoger en su articulado la necesidad de que el pueblo se pronuncie por la forma de Estado (monarquía o república), una reforma del sistema electoral que garantizara que todos los votos valen lo mismo, así como que se reconociera el máximo nivel de protección a los derechos para que su cumplimiento quedara garantizado al margen de la gobernanza.

Tras la intervención inicial, continuó el debate con réplicas y contra réplicas de unos y otros. Finalmente, también participaron otros alumnos de bachillerato que asistían a la mesa redonda. En las intervenciones trataron de ofrecer argumentos en favor de una u otra de las propuestas; y el debate, bien ordenado por el moderador, discurrió siempre desde el respeto hacia cada una de las personas que intervinieron.